3. Nuestro alumnado de hoy

M. Prensky denomina a las nuevas generaciones Nativos Digitales, personas que tienen la tecnología como parte de su día a día, siendo el centro de sus acciones primordiales (personales, sociales y laborales). Las herramientas TIC como los móviles, tablets u ordenadores se consideran como una "extensión de su cuerpo", pues son imprescindibles en sus vidas.

La tecnología ha avanzado a pasos agigantados en las últimas décadas, la cual cosa ha hecho que los más pequeños hayan nacido en la época de mayor auge para la tecnología, la cual dominan perfectamente ya que evoluciona a la vez que ellos van creciendo, por lo que se adaptan a los cambios con mucha facilidad.

Por el contrario, aquellos no nacidos en el boom de la tecnología, los que han tenido que aprenderla y acostumbrase a ella, son los denominados Migrantes Digitales, los adultos y mayores, de entre los cuales se encuentran muchos de los maestros.

Generalmente, los nativos digitales dan mucha más importancia a las relaciones personales de tú a tú, por lo que se aprecia esta diferencia en el ámbito de la educación: la separación entre los Nativo Digitales y los Migrantes Digitales. En este sentido, la escuela tiene el papel de hacer reflexionar y educar en para llegar a un punto intermedio entre las dos visiones.

El problema viene cuando los docentes han de educar a Nativos Digitales sin serlo ellos mismos. Pues ¿Que caracteriza a nuestro alumnado de hoy en día?

• Nuestros alumnos no quieren charlas teóricas. Esto viene dado por la inmediatez y el aspecto visual que les ofrece la tecnología, a la cual están acostumbrados. 
• Tienen su propia opinión, por lo que quieren que se confíe en ellos, se les respete y se valores sus críticas.
• Tienen pasiones e intereses. 
• Quieren crear haciendo uso de herramientas de su tiempo. 
• Prefieren trabajar con sus compañeros por grupos, implicándose todos por igual en la realización de la tarea.
• Quieren tomar decisiones por ellos mismos.
• Buscan conectar con sus iguales para expresar y compartir opiniones.
• Quieren cooperar, pero también les motiva competir entre sí. 
• Defienden una educación conectada con la realidad.

Para que el docente pueda atender a todas estas exigencias, es imprescindible introducir la tecnología en las aulas, y entre ella las TICs.

A continuación, recomendaré una serie de aplicaciones que podemos utilizar en nuestras aulas para conectar mejor con nuestro alumnado:

Aplicaciones de contenidos:

- KAHOOT

- Socrative

Aplicaciones de geolocalización:

- Pokemon Go

- Wikiloc

- Google Maps

-Historypin

Aplicaciones para exposiciones:

- Power Point

- Canva

- Infograma

- Mural·ly

- Sway

Aplicaciones para crear materiales: 

- Drive

- Excelearning

- Notebook

- Scratch

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